تأثير برنامج تعليمي مقترح بإستخدام المنصات التعليمية الإلكترونية علي بعض نواتج التعلم لمقرر التدريب الميداني الداخلي لدي طلاب الفرقة الثالثة بكلية التربية الرياضية جامعة بني سويف

يهدف البحث إلى التعرف علي تأثير إستخدام المنصات التعليمية الإلكترونية علي بعض نواتج التعلم(التحصيل المعرفي، الآراء والانطباعات نحو استخدام المنصات التعليمية التفاعلية) لمقرر التدريب الميداني الداخلي لطلاب الفرقة الثالثة بكلية التربية الرياضية جامعة بني سويف.

وإستخدم الباحث المنهج شبة تجريبي وذلك بالإستعانة بإحدي التصميمات التجريبية وهو التصميم التجريبي لمجموعتين إحدهما تجريبية، والآخري ضابطة بتطبيق القياس القبلي والبعدي للمجموعتين.

تم إختيار عينة البحث بالطريقة العمدية العشوائية من طلاب الفرقة الثالثة بنين جامعة بني سويف للعام الجامعي 2020/2021م وكانت من أهم النتائج :-

 أن إستخدام الطريقة التقليدية في التدريس أثر بشكل إيجابي علي طلاب المجموعة الضابطة.
 أن إستخدام التدريس من خلال المنصة التعليمية الإلكترونية أثر بشكل إيجابي علي مستوي التحصيل المعرفي للطلاب في المجموعة التجريبية.


The research aims to identify the effect of using the interactive educational platform on some learning outcomes (knowledge achievement, opinions and impressions towards the use of interactive educational platforms) for the internal field training course for students of the third year in the Faculty of Physical Education, Beni Suef University.

The researcher used the semi-experimental method by using one of the experimental designs, which is the experimental design for two groups, one of which is experimental, and the other is control, by applying the pre and post measurement of the two groups.

The research sample was chosen by the intentional random method from the students of the third year, boys, Beni Suef University for the academic year 2020/2021 AD, and among the most important results were: